CUENTOS FABULOSOS SOBRE TDAH

Porque todos los niños tienen derecho a sentirse identificados con los cuentos.

FOSFORETE

PINCHO

LUNA

TRASTO

¿OS LOS VAIS A PERDER?

REFRANES, RETAHÍLAS... Y MUCHOS MÁS

REFRANES

Marzo ventoso
y abril lluvioso
hacen a mayo
florido y hermoso.

RETAHÍLAS

Calabaza, calabaza

Calabaza, calabaza,
cada uno a su casa.
Cocama, cocama,
cada uno a su cama.

TRABALENGUAS

Cuando cuentes cuentos,

Cuenta cuantos cuentos cuentas,

Porque si no cuentas cuantos cuentos cuentas

Nunca sabrás cuantos cuentos cuentas tú.

JUEGO DE CORRO

A la zapatilla por detrás, tris tras, ni la ves ni la verás, mirad para arriba que caen judías, mirad para abajo que caen garbanzos”, a dormir, a dormir que el ogro va a venir. ¿A qué hora?.

JUEGO DE COMBA

Al pasar la barca,
me dijo el barquero:
las niñas bonitas,
no pagan dinero.
yo no soy bonita,
ni lo quiero ser,
arriba la barca,
una, dos y tres

CONJURO

Que me ponga más bonito

sapo, sapito

que me vaya mejorcito…

caldero, calderito…

que me abunde el dinerito.

ADIVINANZAS DE PRIMAVERA

ADIVINA....ADIVINANZA

Entre la lluvia y el sol,

un arco a todo color.

Alegran el campo

con sus colores

perfuman el aire

con sus olores.

Cuando llega

el buen tiempo,

lleno todos los campos

con mi cara amarilla

y mi babero blanco.

Tiene mil bellos colores

de muy brillante esplendor;

así visita las flores

nada mñas salir el sol.

No soy estación del Metro

no soy estación del tren,

pero soy una estación

donde mil flores se ve.

LA GRANJA DE LOS CUENTOS

“LA VIDA BAJO EL AGUA”

Esta granja está recomendada para Educación Infantil y Educación Primaria.

Información general: info@lagranjadeloscuentos.com

Área de artes escénicas: teatro@lagranjadeloscuentos.com

Área de conservación: animales@lagranjadeloscuentos.com

Teléfonos: 91 608 06 18 / 91 607 71 68;   Fax: 91 607 71 68

Dirección:

C/ Villa Claudia nº 2.

Urb. Las Villas, Fuenlabrada.

Madrid / España (28942).

HORARIO:

De lunes a viernes:

Colegios:

10: 30horas - inicio de la actividad.

15:15/15:30horas- finalización de la actividad.

Escuelas Infantiles:

10:30horas- Inicio de la actividad.

15:00horas- finalización de la actividad.

A pesar de ser una granja, en este lugar se pueden encontrar animales de diversos hábitats, como caimanes, pirañas, hurones, etc. Además, las actividades están adaptadas a la etapa educativa de los alumnos.

Durante la estancia en la granja escuela los alumnos estarán guiados por monitores especializados.

Los TALLERES que se pueden encontrar son los siguientes:

-Taller de descubrimientos extraordinarios (La lluvia y la tormenta).

- Taller de interpretación de la naturaleza (El agua en la Charca).

- Taller del ojo mágico (El agua en la Caverna).

- Taller de experiencias relacionadas (El agua en el Arroyo, El agua en el lago, El agua en el Río, el agua en el Mar).

- Taller de las artes escénicas (Obra de teatro: Los Amiguitos del Charco viajan al mar).

- Taller de elaboraciones tradicionales (La fabricación del agua de colonia).

Otras actividades clásicas son:

- Taller de Animales de Servicio (Los corrales, establos y picaderos).

- Taller de Trabajos de la Tierra (El huerto ecológico).

EN LA GRANJA DE MI TÍO…

¿ ME REGALAS UN LIBRO ?

¡DEJA VOLAR TU IMAGINACIÓN!

Con motivo del 23 de Abril, se celebra el Día Mundial del Libro.Durante este día, las librerías permanecerán abiertas hasta medianoche aplicando un descuento del 10% a sus compradores. Se podráa asistir a diversas actividades, como debates, conferencias, firmas, concursos, etc., donde participarán numerosos escritores.

La Real Casa de Correos, situada en la Puerta del Sol, acogerá cinco encuentros con destacados representantes. Como acto inaugural, el escritor argentino Ricardo Piglia pronunciará una conferencia titulada “Novela y traducción. Una historia personal”.

En este lugar también tendrá se realizarán tres encuentros entre músicos y autores bajo el título “Músicos de letras'”.

DICKENS

“¿Qué escribiría Dickens hoy?”...
En el Círculo de Bellas Artes se reunirán escritores británicos y españoles para dar su visión sobre la relevancia de la obra de Dickens en el mundo contemporáneo y de cómo la temática de sus libros sigue estando de actualidad.


ACTIVIDADES ADICIONALES
Varias páginas web ofrecerán actividades “online”, como la Fundación Germán Sánchez Ruipérez a través de lecturalab.org, Culturamas, Moleskine literario, Número Cero o el IED, entre otras.
En algunas calles habrá actividades, como la yincana “Caso GN Getafe Negro”, con los enigmas creados por Lorenzo Silva y Carlos Salem, o la actividad “Cuentos para el andén” con Antonio Rodríguez Menéndez en la plaza Santa Bárbara.

FELIZ DÍA DEL LIBRO

¿SABÉIS UN SECRETO?...!COMENZÓ LA PRIMAVERA!

PELÍCULA "COPITO DE NIEVE"

FICHA TÉCNICA 

Título: Copito de Nieve, el gorila blanco. 

Dirección: Andrés G. Schaer.

Duración: 90 min.

Género: Familiar, Animación.

Breve sinopsis

Copito de nieve, es el único gorila blanco, él llega al zoo de Barcelona dónde es rechazado por sus compañeros gorilas. Para lograr ser aceptado Copito de Nieve emprenderá una fascinante y a la vez peligrosa aventura con Ailur, un panda rojo, Paula, su mejor amiga humana y Leo, el amigo de Paula.

Espectadores a quien va dirigida

Esta película la propondría para edades comprendidas entre 5 y 9 años. Los niños de tres años, en ciertos momentos de la película pueden tener miedo y no entender algunos aspectos. Pero en general suelen entender la película. A partir de 9 años, aunque la película les va a gustar, se pueden aburrir en ciertos momentos, ya que el argumento es demasiado simple.

Valoración estética y ética

La película destaca por su gran colorido, la música es original, puesto que ha sido creado para esta película. El tema de la película es muy claro y conciso, el tiempo elegido para el desarrollo de la película es actual, y los personajes son sencillos y no son numerosos.

Valores didácticos

Esta película se puede tratar en diferentes asignaturas, como:

Conocimiento del Medio, Historia, Lengua, Educación Artística, y Educación en Valores.

Propuesta de actividades para el aula

-Representación teatral de la película.

-Los niños aprenden algunos fragmentos de la canción de la película, acompañándolos de gestos.

-Después de la pertinente explicación de la profesora sobre los animales que se encuentran en peligro de extinción, cada alumno elegirá el sonido de un animal que se encuentre en esta situación. A continuación, cada alumno en voz alta dirá el nombre de su animal y hará su sonido.

-Cada niño identificará, mediante sus nombres, a los integrantes de su familia, para individualizarlos y distinguirlos unos de otros; destacando aquella característica que consideran relevante. Por ejemplo, mi papá tiene barba, mi madre el pelo muy largo, etc.

Actividades relacionadas con la película

-Una actividad que se podría realizar con los alumnos es visitar el zoo de Madrid, donde además de diversos animales, ellos podrán ver a los gorilas.

El Zoo está en la Casa de Campo de Madrid, a apenas 2 kilómetros de Plaza de España. Lo más recomendable es ir en transporte público.

Transporte público: Metro: líneas 10 y 5 - Estación: Casa de Campo. Autobús: línea 33 - Diaria.

Para más información:

     Teléfono de contacto: 902.345.014  

En su página web se encontrará toda la información relacionada.

-Existe una página web donde se pueden encontrar numerosos dibujos para colorear sobre animales en peligro de extinción.

 -En la página oficial sobre la película Copito de nieve, podrá encontrar numerosas información referente a la película.

 -En la película de Tarzán aparecen gorilas, por lo que se por lo que se puede usar un fragmento de la misma donde aparecen estos animales cantando y tocando diferentes instrumentos.

¡ VEAN LA PELÍCULA Y DISFRUTEN JUNTO CON COPITO DE NIEVE Y SUS AMIGOS ¡